L'évaluation quantitative du langage est aujourd'hui chose possible. Elle est devenue indispensable dans nombre d'activités cliniques, d'expertise et de recherche. Or, il n'existe pas d'ouvrage systématique en langue française sur l'évaluation du langage, bien qu'on trouve de nombreux tests et épreuves visant à mesurer tel ou tel aspect langagier. La validité de ces instruments peut varier considérablement d'une épreuve à l'autre. Il importe que le clinicien du langage et l'utilisateur de tests puissent disposer d'un rationnel clair de façon à guider leur démarche d'évaluation et leur interprétation des données recueillies.

Jean Adolphe Rondal est Professeur ordinaire émérite de l’Université de Liège (Belgique), titulaire de la Chaire de Psycholinguistique de cette même université, Docteur en linguistique et Sciences du Langage de l’Université de Paris V (René Descartes-Sorbonne), et Philosophy Doctor (Ph.D. – Psychology) de l’Université du Minnesota (Etats-Unis). Il prête son concours depuis 27 ans à l’Association APEM-Trisomie 21 de Verviers-Liège, et est membre fondateur de l’European Down syndrome Association. Il est actuellement Professeur de psychologie et de pathologie du langage à l’Université Pontificale Salésienne de Venise. Jean Adolphe Rondal est aussi l’auteur d’une cinquantaine d’ouvrages et d’environ 400 articles scientifiques sur des questions de psycholinguistique, patholinguistique, psychologie et psychopathologie du développement cognitif.